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UNESCO / Sake Rijpkema (Amsterdam) Pour avoir un impact réel, l’agenda pour l’éducation post-2015 doit être clairement défini et mesurable. Cela exige de définir précisément les notions impliquées dans chaqu
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Document Date: 2014-10-13 06:42:54
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UNESCO / Sake Rijpkema (Amsterdam) Pour avoir un impact réel, l’agenda pour l’éducation post-2015 doit être clairement défini et mesurable. Cela exige de définir précisément les notions impliquées dans chaqu