Le contexte de l’enseignement L’exemple des analyse analyses factorielles Conclusion Enseigner l’histoire par le nombre : l’expérience pédagogique de Paris 1

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Date: 2015-06-22 04:52:01		Le contexte de l’enseignement L’exemple des analyse analyses factorielles Conclusion Enseigner l’histoire par le nombre : l’expérience pédagogique de Paris 1 Add to Reading List Source URL: f.hypotheses.org Download Document from Source Website File Size: 482,16 KB Share Document on Facebook