Sa, , 17:00-17:30 Dr. Horst Hübel, Würzburg Das Würzburger Quantenphysik-Konzept Der „Geburtsfehler der traditionellen Didaktik der Quantenphysik (QP)“ gilt heute als weitgehend überwunden: Die Wellen d

Source URL: www.heisenberg-gesellschaft.de

Sa, , 15:30-16:30 Prof. Dr. Gesche Pospiech, Didaktik der Physik, TU Dresden Verbesserung der Lehramtsausbildung im Bereich Quantenphysik Schüler sollten in der Schule im Physikunterricht die Aktualität der Ph

Source URL: www.heisenberg-gesellschaft.de

Vita Dr. Margareta Büning-Fesel Geschäftsführender Vorstand aid infodienst • seit 2013 Lehrauftrag an der Hochschule Coburg zur Didaktik der Beratung von Gruppen • seit 2003 Lehrauftrag an der Hochschule Niederrhe

Source URL: www.aid.de

Jan-Peter Meyn, Universität Erlangen-Nürnberg, Didaktik der Physik Experimentelle Quantenphysik im Physikunterricht Experimente sind die Basis der wissenschaftlichen Naturerkenntnis und somit von zentraler Bedeutung f

Source URL: www.heisenberg-gesellschaft.de

Kurzvorstellung ULIX ULIX und Didaktik der Betriebssysteme Hans-Georg Eßer Universit¨at Erlangen-N¨

Source URL: hgesser.de

• Memory management
• Computing
• Software
• Memory segmentation
• Virtual memory
• Paging
• University of Erlangen-Nuremberg
• Didaktik
• Computer architecture

Didaktik der Philosophie und Ethik von Johannes Rohbeck Thelem

Source URL: ssl.education.lu

RUHR-UNIVERSITÄT BOCHUM | 44780 Bochum | Germany FAKULTÄT FÜR CHEMIE UND BIOCHEMIE DIDAKTIK DER CHEMIE PROF. DR. KATRIN SOMMER

Source URL: chemie.rub.de

Kolloquium Mathematik und ihre Didaktik Einladung zum Kolloquium Mathematik und ihre Didaktik Dienstag, , 16 Uhr c.t., Raum: Gebäude I, EG, IMathematik-Labor) Frau Dr. Andrea Hoffkamp, Humboldt-Univers

Source URL: mathematik.bildung-rp.de

Julia Rimkus, TU Dortmund, Astroteilchenphysik und Didaktik der Physik Treffpunkt Quantenmechanik Viele Experimente zur Quantenmechanik werden nur sehr selten im Schulalltag eingesetzt, weil der jährliche Etat, den die

Source URL: www.heisenberg-gesellschaft.de

Der Schwerpunkt: Fachdidaktik GSP lädt ein zum nächsten Termin der Vortrags- und Diskussionsreihe „Didaktik am Donnerstag“ mit dem Thema Geschichte verRÄUMEn. Raumfokussierte Zugänge in der Geschichtsvermittlung

Source URL: www.sparklingscience.at