Datei: ARCHIV-ZS Erstellt mit: LITTY v3 (c) HAT und Hasso Spode 2009ff HAT - Historisches Archiv zum Tourismus Auszug aus der Datenbank

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Datei: ARCHIV-FU Erstellt mit: LITTY v3 (c) HAT und Hasso Spode HAT - Historisches Archiv zum Tourismus Auszug aus der Datenbank

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Datei: ARCHIV-ST Erstellt mit: LITTY v3 (c) HAT und Hasso Spode HAT - Historisches Archiv zum Tourismus Auszug aus der Datenbank

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Invitation to the Symposium on Service­Oriented Mapping 2014 “Geospatial Processing and Visualization” Invitation: The International Cartographic Association (ICA) and our host, the Hasso Plattne

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• Geography
• Geovisualization
• Geospatial analysis
• International Cartographic Association
• Physical geography
• Geographic information system
• Visual analytics
• Geospatial intelligence
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• Visualization
• Science

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Playful Civic Engagement Using Large Public Displays Christian Steins Daniel Warnke

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• Magnet
• Refrigerator magnet
• X Window System
• Refrigerator
• Software
• Computing
• Hasso Plattner

Design Thinking Stanford University The Institute of Entrepreneurship at the University of Liechtenstein organizes a one week study trip to Stanford University, where you will learn about the method of Design Thinking an

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• Design thinking
• Structure
• Aesthetics
• Stanford University
• David M. Kelley
• Silicon Valley
• University of Potsdam
• Hasso Plattner
• Innovation
• Design
• Geography of California
• Creativity

openHPI: Evolution of a MOOC platform from LMS to SOA Christoph Meinel, Michael Totschnig, and Christian Willems Hasso Plattner Institute, University of Potsdam, Potsdam, Germany {meinel, michael.totschnig, christian.wil

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• Learning management systems
• Educational software
• Massive open online course
• Online education
• E-learning
• Learning platform
• Sakai Project
• Personal learning environment
• Learning Management
• Education
• Learning
• Educational technology

openHPI - a Case-Study on the Emergence of two Learning Communities Franka Grünewald, Elnaz Mazandarani, Christoph Meinel, Ralf Teusner, Michael Totschnig, Christian Willems Hasso Plattner Institute, University of Potsd

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• Distance education
• Educational software
• Learning
• Massive open online course
• Learning platform
• E-learning
• Computer-supported collaborative learning
• Blended learning
• Community of practice
• Education
• Educational psychology
• Social information processing

openHPI: Soziales und Praktisches Lernen im Kontext eines MOOC Franka Gr¨unewald, Elnaz Mazandarani, Christoph Meinel, Ralf Teusner, Michael Totschnig, Christian Willems Hasso-Plattner-Institut Universit¨at Potsdam

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