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51関東学院大学  学生生活・IR 担当副学長 小山 嚴也

関東学院大学 学生生活・IR 担当副学長 小山 嚴也

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Language: Japanese - Date: 2015-11-04 04:16:10
    52現場の視点で伝え、考える Institutional Research その着実な一歩のために 第2回

    現場の視点で伝え、考える Institutional Research その着実な一歩のために 第2回

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    Language: Japanese - Date: 2015-11-04 04:16:31
      53 ● 特集 動き出す入試改革~“多面的評価”の第一歩  事例③ AO本来の趣旨をふまえて改訂 「伸びる人材」を発掘する

       ● 特集 動き出す入試改革~“多面的評価”の第一歩 事例③ AO本来の趣旨をふまえて改訂 「伸びる人材」を発掘する

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      Language: Japanese - Date: 2015-11-04 04:16:29
        54 ● 特集 改革の実現策としての規模適正化  事例 2 社会科学系学部の共通教育を刷新、 定員も変更し教育の充実を図る

         ● 特集 改革の実現策としての規模適正化 事例 2 社会科学系学部の共通教育を刷新、 定員も変更し教育の充実を図る

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        Language: Japanese - Date: 2015-11-04 04:15:56
          55事例①  授業を「教員の聖域」から解放し 組織的な支援、改善を行う 産業能率大学 企業や地域と連携したアクティブラーニングに実績のある産業能率大学は、

          事例① 授業を「教員の聖域」から解放し 組織的な支援、改善を行う 産業能率大学 企業や地域と連携したアクティブラーニングに実績のある産業能率大学は、

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          Language: Japanese - Date: 2015-11-04 04:16:15
            56[ 特集 ]  改革の実現策としての 規模適正化 2018年以降の18 歳人口再減少期を目前に控え、 これまで拡大路線を歩んできた日本の高等教育界では、

            [ 特集 ] 改革の実現策としての 規模適正化 2018年以降の18 歳人口再減少期を目前に控え、 これまで拡大路線を歩んできた日本の高等教育界では、

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            - Date: 2015-11-04 04:15:53
              57事例 3  全学の資源再配分を伴う改革で 地域への教員供給機能を強化 埼玉大学 埼玉大学は、2021年度までに教育学部の入学定員を100人削減する計画を策定した。

              事例 3 全学の資源再配分を伴う改革で 地域への教員供給機能を強化 埼玉大学 埼玉大学は、2021年度までに教育学部の入学定員を100人削減する計画を策定した。

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              Language: Japanese - Date: 2015-11-04 04:15:56
                58正のスパイラルタテ

                正のスパイラルタテ

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                Language: Japanese - Date: 2015-11-04 04:15:55
                  59NO.6  大きな比重を占めます。教養とは、歴 欠な知恵を修得できるカリキュラムで

                  NO.6 大きな比重を占めます。教養とは、歴 欠な知恵を修得できるカリキュラムで

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                  Language: Japanese - Date: 2015-11-04 04:16:02
                    60正のスパイラルタテ

                    正のスパイラルタテ

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                    Source URL: shinken-ad.co.jp

                    Language: Japanese - Date: 2015-11-04 04:15:55