FF FONDAZIONE EZIO FRANCESCHINI ARCHIVIO GIANFRANCO CONTINI Sezione Musica «Clemente Terni e Matilde Fiorini Aragone»

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UNIVERSITA’ DEGLI STUDI DI PADOVA FACOLTA’ DI INGEGNERIA DIPARTIMENTO DI INGEGNERIA DELL’INFORMAZIONE LAUREANDO: Nicola Franceschini

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FF FONDAZIONE EZIO FRANCESCHINI ARCHIVIO GIANFRANCO CONTINI Fellowship Marco Praloran

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Architettura celeste nella Villa Adriana di Tivoli (Roma) * Marina De Franceschini

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Mantle Figures and Visual Perception in Attic Red-Figure Vase Painting1 Mariachiara Franceschini, Berlin Oἱ γάϱ που βέλτιστοι ἡμῶν ἀκϱοώμενοι Ὁμήϱου ἢ ἄλλου τινὸς τ

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ORIENTAMENTI DELLA RICERCA Attenzione visiva e Dislessia Evolutiva Evidenze dagli Action Video Games Sandro Franceschini, Simone Gori, Milena Ruffino, Luca Ronconi,

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Please cite this article in press as: Franceschini et al., Action Video Games Make Dyslexic Children Read Better, Current Biology (2013), http://dx.doi.orgj.cubCurrent Biology 23, 1–5, March 18, 2

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• Dyslexia
• Special education
• Educational psychology
• Reading
• Learning disabilities
• Reading disability
• Management of dyslexia
• Learning to read
• Attentional control
• Perceptual learning
• Attention
• Dyslexia Action

Roma-Milano, 1 agosto 2015 Prot. ANAI nClassOnorevole Dario Franceschini Ministro dei beni e delle attività culturali e del turismo

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